Conclusion
Como
" adolescentes expertos en la nutria marina", usted fue capaz
de:
* Utilizar la informática para investigar la información
y crear un folleto interesante,
* Desarrollar las habilidades del trabajo en equipo,
* Utilizar la lengua española para transmitir su información,
* Tomar decisiones inteligentes sobre las nutrias marinas, basadas en
su investigación.
Éstas son tareas del mundo real hechas por los profesionales
en su ambiente del trabajo. Ojalá, usted se haya hecho un individuo
informado en cuestiones de preservación y protección de
la nutria marina.
¿Qué
cree usted?
CONCLUSION
As
"Teen Otter Experts", you were able to:
* Use computer technology to research information and create an interesting
brochure,
* Develop teamwork skills,
* Use the Spanish language to convey your information,
* Make informed decisions about sea otters based on your research.
These are real-world tasks done by professionals at their work environment.
Hopefully, you have become an informed individual on sea otter preservation
and protection issues.
What do you think?